嘉興市教育局來我校檢查三年規(guī)劃的實施情況

2017年10月13日，教育局組織專家來我校檢查2016學年發(fā)展規(guī)劃落實情況。

蔡文祥校長對各位專家的到來表示歡迎。他說，2016學年，是我校實施第三輪三年規(guī)劃的第二年。這個學年，我校根據(jù)教育局的要求，在學年初就制定了發(fā)展規(guī)劃。學校首先進行頂層設計，然后進行合理分工，任務層層落實到人。一年來，我校全體教職工群策群力，分工協(xié)作，很好地地實施了發(fā)展規(guī)劃。

教科研副校長鄭軍亮專家組作了匯報。他從三個方面匯報了我校2016學年規(guī)劃的實施情況。一、學校“第三輪”三年發(fā)展規(guī)劃修訂的基本情況。2016學年，秀水高中認真落實《嘉興市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》，根據(jù)市教育局工作的統(tǒng)一部署安排、秀水學院的指導、《嘉興秀水高中2015～2017學年三年發(fā)展規(guī)劃和實施計劃表》，結合學校實際情況，各處室的共同參與下，在全體教職員工的共同努力下，秀水高中認真實施。為了確保發(fā)展規(guī)劃的有效落實，學校成立了三年發(fā)展規(guī)劃領導小組，由陳善院長任組長，蔡文祥校長擔任副組長，分階段對各項工作的具體落實情況進行調(diào)研、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時商討對策，確保了學校各項工作的有序開展。二、2016學校自評工作概況。自評過程既是對前期工作的一次很好的總結，又是對后期工作的指導。學校成立了發(fā)展性評價自評工作領導小組、工作小組和專項工作小組。對照三學年學校自我制訂的指標體系，各部門參照指標體系對部門工作進行自評，在此基礎上學校對各項工作進行了自我評價。 三、主要成績 。1.學校各項工作有序，有抓手，有評價依據(jù)。2.學校文化建設有著力點，有過程，有方向。3.學校學科特色更加鮮明，有重點，全方位。4.學校在新課改中科學安排，分類指導。

專家組負責人汪偉成老師對我校規(guī)劃的落實情況進行了點評。一、發(fā)展規(guī)劃的核心是學校的發(fā)展。通過一年來對秀水高中的考察，學校跟以前相比有了很大的進步。二、從校園文化建設方面來看，學校已有了文化核心，行知文化引領了全校的整體工作。三、跟兄弟學校相比，秀水高中特別重視學生的發(fā)展，努力讓學生考上理想的大學，幫助學生成才。四、最可喜的一點是，學校的規(guī)劃已經(jīng)從點到線、由線到面的提高，體現(xiàn)了“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的辦學理念。五、秀水高中對發(fā)展性規(guī)劃的認識不斷提高。發(fā)展性規(guī)劃是工具性的平臺，引領著學校的發(fā)展。從總體看來，第三輪比第二輪有進步，規(guī)劃的意識和落實不斷得到提升。六、通過發(fā)展性規(guī)劃的實施，工作績效得到了顯現(xiàn)。七、學校的自評工作也得到重視，已經(jīng)開始意識到辦學水平的提高需要自我診斷，總結一切經(jīng)驗，提高下一步的工作效率。這是一個很好的現(xiàn)象，如果堅持下去，學校會慢慢變得更好。

汪偉成老師同時也提出建議。一、秀水高中已經(jīng)在發(fā)展規(guī)劃的實施上嘗到了甜頭，但是規(guī)劃和實施的契合度和匹配度還要提升。不要把發(fā)展規(guī)劃當作一項工作一項任務去完成，而是要把發(fā)展規(guī)劃當作一個平臺，平時的工作計劃、工作內(nèi)容、工作評價都可以納入這個平臺去操作，各部門、各條線都要匹配發(fā)展規(guī)劃。二、在自評的時候要找出問題，要明確下一步怎么做，怎么調(diào)整。要總結過去，立足今天，發(fā)展明天。