為深入貫徹黨的教育方針，全面落實新時代高中教育的發(fā)展要求，鞏固學校辦學成果，明確學校發(fā)展方向，凸顯學校辦學特色，描繪好未來三年學校發(fā)展的新藍圖，嘉興市秀水高級中學在四樓會議室舉行了學校第五輪三年發(fā)展規(guī)劃論證會。嘉興市教育局督導與審計處專家丁瑞生、學校責任督學沈其豪、家長代表沈淑芳、教師代表汪秀勤、學校校級班子及相關(guān)處室負責人參加了會議。會議由鄭軍亮副校長主持。

學校校長蔡文祥圍繞制訂第五輪三年發(fā)展規(guī)劃的前期準備、三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)性項目及三年發(fā)展規(guī)劃的重點項目展開匯報。蔡校長總結(jié)了學校在第四輪三年發(fā)展規(guī)劃中取得的成績與不足，分析了本次在制訂過程中構(gòu)想，從辦學方向與學校管理、師資管理與教師發(fā)展、課程建設與教學改革、德育工作與學生成長、辦學條件與后勤保障、文化建設與教育創(chuàng)新等六個方面詳細匯報了學校三年發(fā)展的總體目標與分年度目標，重點介紹了學校的“3+3”文化建設方案與日語建設方案。文化建設項目總負責人崔占鴻書記、日語建設項目的左小兵副校長分別進行了補充匯報。

聽取了學校匯報后，專家組認為《嘉興市秀水高級中學第五輪三年發(fā)展規(guī)劃（2022-2024年）》辦學理念、課程理念、教學理念較好地總結(jié)了學校發(fā)展歷程和辦學經(jīng)驗，求真務實，有繼承也有創(chuàng)新；準確把握了教育改革新形勢新特征，目標明確，思路清晰，框架合理，文本詳實，描繪出了學校發(fā)展的宏偉藍圖，凝聚共識，鼓舞人心；任務舉措有重點也有亮點，有前瞻性也有操作性，路徑明確，兼顧到學校發(fā)展的各個方面，成為未來三年學校工作的行動指南。但在細節(jié)方面還需要潛心細琢。

督導與審計處專家丁瑞生指出，規(guī)劃的文本背景分析，略顯單薄，還需要進一步豐富；部分規(guī)劃目標表述略顯含糊，需要具象化的表述；評價手段不夠清晰，需要明確的衡量標準。

學校責任督學沈其豪指出，文化建設中提出的“活躍型、向上型、合作型”的文化創(chuàng)建應該從單一走向復合，從平面走向立體，達到螺旋上升的效果。日語建設項目要有路徑引領(lǐng)，要從語言教學的規(guī)律出發(fā)，通過活動動起來，利用主題落實實效，采用課題助推提煉。

作為浙江好人、嘉興市黨代表的沈淑芳家長代表指出，學校要從特色教學的著眼點出發(fā)，爭做浙江省的品牌代言學校；學校要從生活、學習、管理全方位入手，不斷優(yōu)化細節(jié)、精細管理，辦嘉興市人民最滿意的教育。

教師代表汪秀勤從自己入校的13年經(jīng)歷談起，回憶了在秀水高中工作的點點滴滴，從教師的專業(yè)成長發(fā)方面給學校提出了一些可操作的建議。

聽完各位專家的發(fā)言后，蔡文祥校長進行了總結(jié)。他代表學校對各位專家的建言獻策、問診把脈給予了感謝。他們的點評高屋建瓴、真知灼見、全面細致，為學校的規(guī)劃修訂指明了方向。同時，對專家提出的問題，當場進行了布置，要求各部門嚴格按照專家的建議進行修改、提升。

劉鐵芳教育博士《在什么是好的教育》一書中指出學校的真諦是積極促成學生的主動學習，促成學生學習興趣的活潑生長，秀水高級中學將在三年發(fā)展規(guī)劃制訂過程中科學規(guī)劃，尋找問題，提升內(nèi)涵，積極促成學生的主動學習、活潑生長。