為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)青年教師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)于2025年12月4日專(zhuān)題召開(kāi)青年教師教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)會(huì)議。教科研副校長(zhǎng)鄭軍亮擔(dān)任主講人，以理論深度與實(shí)踐價(jià)值兼具的培訓(xùn)內(nèi)容，為青年教師成長(zhǎng)賦能領(lǐng)航。
聚焦核心轉(zhuǎn)變
從“教會(huì)”到“學(xué)會(huì)”的本質(zhì)跨越
鄭軍亮副校長(zhǎng)開(kāi)篇即點(diǎn)明教學(xué)核心目標(biāo)的轉(zhuǎn)型方向——將評(píng)價(jià)標(biāo)尺從“教師講完了”轉(zhuǎn)向“學(xué)生學(xué)會(huì)了”。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)需以成績(jī)提升為顯性目標(biāo)，以基礎(chǔ)落實(shí)為核心路徑，推動(dòng)知識(shí)有效轉(zhuǎn)化為學(xué)生能力沉淀。針對(duì)青年教師成長(zhǎng)，他提出 “聽(tīng)課反思進(jìn)階法”，建議多聽(tīng)優(yōu)秀教師常態(tài)課、示范課汲取經(jīng)驗(yàn)，聚焦 “輸出—吸收” 橋梁搭建、學(xué)段與知識(shí)點(diǎn)銜接邏輯等關(guān)鍵觀察點(diǎn)，通過(guò)系統(tǒng)記錄與復(fù)盤(pán)，優(yōu)化課程知識(shí)呈現(xiàn)順序，契合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，實(shí)現(xiàn)從 “照本宣科” 到 “精準(zhǔn)施教” 的突破。
深耕成長(zhǎng)路徑
情懷培育與教研賦能雙輪驅(qū)動(dòng)
在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)板塊，鄭軍亮副校長(zhǎng)建議青年教師以經(jīng)典書(shū)籍深化教育認(rèn)知，從《教育的情調(diào)》體悟師生共鳴、關(guān)注個(gè)體差異，從《什么是好的教育》反思教育本質(zhì)、平衡知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)；同時(shí)打破“教研是額外任務(wù)”的誤區(qū)，以《用心做教研》傳授方法，強(qiáng)調(diào)教研源于課堂難點(diǎn)、學(xué)生痛點(diǎn)等真問(wèn)題，通過(guò)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-設(shè)計(jì)方案-實(shí)踐驗(yàn)證-總結(jié)優(yōu)化”閉環(huán)實(shí)現(xiàn)“以研促教”，讓教研成為提升教學(xué)質(zhì)量的“金鑰匙”。
精準(zhǔn)定位突破
多維自省錨定研究方向
為幫助青年教師避免成長(zhǎng)中的盲目性，鄭軍亮副校長(zhǎng)提出“自省選點(diǎn)”策略，從五個(gè)維度為新教師提供研究方向參考：學(xué)生層面聚焦小論文指導(dǎo)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，助力核心素養(yǎng)提升；學(xué)科層面深耕知識(shí)細(xì)化與深度解讀，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)功底；德育層面主攻班級(jí)文化建設(shè)、問(wèn)題學(xué)生引導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人；技術(shù)層面探索 AI與課堂融合，開(kāi)發(fā)在線資源，順應(yīng)教育數(shù)字化；學(xué)校層面參與特色課程設(shè)計(jì)，推動(dòng)校園文化與學(xué)科教學(xué)融合，助力校本教研落地。
初心如磐前行
在挑戰(zhàn)中臻于至善
“覓一勺清泉，省一方行知。”培訓(xùn)尾聲，鄭軍亮副校長(zhǎng)對(duì)青年教師提出殷切期望：面對(duì)科研寫(xiě)作、公開(kāi)課準(zhǔn)備等挑戰(zhàn)性任務(wù)，要以“不逃避、不敷衍”的態(tài)度主動(dòng)承接，將其視為專(zhuān)業(yè)突破的重要契機(jī)。
教學(xué)是一場(chǎng)為責(zé)任奔赴的修行，培訓(xùn)是一次為成長(zhǎng)揚(yáng)帆的導(dǎo)航。此次培訓(xùn)為青年教師明晰了成長(zhǎng)路徑，注入了前行動(dòng)力。相信全體青年教師將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，以誠(chéng)摯為舟，以智慧為帆，在教學(xué)實(shí)踐中沉淀思考，在探索力行中臻于至善，終將在秀水高級(jí)中學(xué)的沃土上收獲桃李芬芳。
文字：陳 緣 圖片：陳亞歌
編輯：金惠芬 一審：包玉蘭
二審：鄭軍亮 終審：崔占鴻
